怀化 教师招聘

学习服务

您现在的位置:怀化中公首页 > 教师招聘 > 阅读资料 >

2020怀化教师招聘笔试备考:关于宇宙航行问题中变轨问题难点梳理

2019-11-18 09:47:07| 来源:怀化中公教育

怀化教师招聘考试主要考教育理论基础、学科专业知识,其中教育理论基础包括:新课程理念、教育教学技能、教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德。怀化教师招聘考试网为了方便考生了解怀化教师招聘考试,特别整理了教师考试阅读资料,帮助考生备考。

加入教师交流QQ群领取备考资料(群文件内下载)教师考试备考资料教师考试题库

随着社会的进步,人们对教育事业也越发关注起来。随之而来的教师招聘考试的竞争也越来越大。在教师招聘考试中,歌曲创作题一直出现在很多考试中。那么,在考试中遇到这类题目,我们应该怎样去作答呢?今天就来探讨一下,希望对各位备考的考生有所帮助。

一、考情分析

充分了解考情是打好这一战的必要前提。从近几年的试题分析,歌曲创作题一般是作为考试的大题所出现,所以分值一般是5-20左右。当然,写作过程中试卷上面会有明确的写作要求,而鱼咬尾是写作中要求最多的,那么,我们应该如何写作呢?

二、内容梳理

首先,我们需要知道什么是鱼咬尾手法。鱼咬尾顾名思义就是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。

比如著名的山东民歌《沂蒙山小调》

其次,了解什么是鱼咬尾写作手法后,我们就应该正式来梳理一下如何在考试中写作这种类型的题目了。第一,我们应该简单哼唱主题旋律,培养一些基础的乐感。第二,在哼唱后开始写作,一般鱼咬尾的写作手法在民族调式中出现的会比较多,所以,我们要尤其注意对民族调式感觉的把握,并且在哼唱过程中特别注意乐句最后一个音是否是与下一个乐句开始处的音相同。第三,就是检查乐曲整体乐感,并做简单调整。

最后,在歌曲创作中,有一部分以客观题的形式去考察,但是大多数考察都是主观题,这就要求各位学生在平时学习中有一定题量的积累。

三、题目试练

按要求完成下列歌曲。

要求:用鱼咬尾的创作手法。

【参考答案】

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:hhoffcn)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除

博聚网